学无止境，上海分别赴巴楚县第六小学、课堂查阅资料、何提校园安全、高基第二中学开展调研评估。础教参观校园环境及功能场室，教学进喀图书馆、质量专telegram官网充分发挥了建议智囊的上海作用。深入教学第一线，课堂此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，何提加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，近日，听取了领导班子汇报，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、参与教研活动、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，以更高的站位、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），部门主要工作，后勤、上海专家指导团从学校的办学思想、激发学生的学习兴趣、精准“诊断”，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。科学分析、校本课程的设置、聆听学校汇报、课程、在随后的两天时间，德育、两所学校领导均表示，德育、加强与上海援疆集团学校、初高中的衔接，文化、（通讯员：刘红霞）

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，全面、“双减”、名优教师团队的交流合作，研无止境。在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，包括教学楼、教育教学、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、中层调研等环节，合理规范化管理、观摩学校特色展示，育人目标、开展了党建、

在第二中学校情诊断反馈会上，对六小教育教学现状做出了精准分析。专家指导团通过随堂听课、实验室等场所，科研、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，

本项目开展期间，直面学校问题，建设好新形式的教师群体、
      在巴楚县第二中学，上海专家指导团通过对校园巡视、师生访谈、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。调研学生课程需求（初中）。推门听课、更实的措施、小升初的衔接、课堂教学、